Featured projects
AI-supported practice in teacher noticing and responding
Can chatbots train prospective teachers to notice and respond better to student thinking?
Contemplative Reading as a Practice for Cultivating Perspectival Agility
Pause, reflect and expand your perspective on a text
Accelerating biomedical innovation through interprofessional collaboration
The added value of multiple perspectives in STEM knowledge creation
All projects
Diversiteit en Inclusie in de opleiding Pedagogische Wetenschappen
Dit project wil tekortkomingen op het gebied van inclusiviteit binnen de opleiding Pedagogiek identificeren en passende verbeteringen implementeren.
Docentprofessionalisering voor planetaire gezondheid
Dit project heeft als doel een vernieuwde docententraining voor planetaire gezondheid te ontwikkelen en te implementeren.
Duurzame wetenschapper; hoe word je dat?
Dit project heeft als doel om duurzaamheid in (bio)medisch onderzoek integreren via onderwijsinnovatie en e-modules.
Dynamic teacher community
This project aims to enhance Science Faculty teachers' community by improving information access and collaboration.
E-Compendium: Methods in Qualitative Innovation Analytics
This project involves creating an e-compendium where students contribute 'compendium entries' describing qualitative research methods, using a crowdsourcing education approach.
E-modules fysische geografie voor vakdocenten
Samen met de opleiding SGPL heeft de opleiding AW zich verplicht aan het verzorgen van de training van toekomstige en praktiserende docenten van het middelbare schoolvak aardrijkskunde. Het...
E-Quality: kwaliteit van toetsen
Ontwikkeling van het online systeem EQUALITY voor inzage en verbetering van de kwaliteit van toetsing.
Ease the pain!
Through Community Engaged Learning in an elective, students found course relevance by linking to societal issues.
Een gepersonaliseerde aanpak voor het trainen van onderzoeks- en communicatievaardigheden
Dit project heeft als doel een leeromgeving aan te bieden om onderzoeks- en communicatievaardigheden te trainen.
Een integrale klinische leerlijn in de bachelor Psychologie
In dit project willen ze de huidige leerlijnen in het klinisch onderwijs dat aangeboden wordt vanuit de verschillende afdelingen in kaart brengen.
Effectiveness of French language acquisition courses
Aligning the short-term goals in a language course with long-term professional language proficiency
Eigenaarschap van leren
Dit project heeft als doel om eigenaarschap van leren systematisch te versterken via oefeningen, activiteiten en docententrainingen.