Featured projects
Technological support for student self-assessment
This project reviews the implementation of technology in student self-assessment interventions
The World on Walcheren
In The World on Walcheren, the residents of Walcheren were invited to contribute a personal object with a story that come from far away. The project has shown how Walcheren is, and has been, connected to the rest of the world.
Samenwerken aan de toekomst
In dit CEL- project is een REBO keuzevak omgetoverd tot een mixed classroom, waarbij studenten en professionals samen leren en werken aan langetermijndenken in het openbaar bestuur.
All projects
Empowering Internships
De bachelor SGPL wil de leereffecten van stages vergroten door studenten vooraf, tijdens en na stages een training aan te bieden.
Encounters in the field
This project aims to enhance the intercultural competences of students through the use of real-life cases encountered during fieldwork.
Energy in the Built Environment in the Social Media
The aim of the project is to integrate online learning and stakeholder engagement into GEO4-2522.
Equality in two tracks Literary Studies
The project focuses on the equality in courses which were taught in both Dutch and English.
Escaping the chasm: kennismaking blended onderwijsinnovaties
Ontwikkeling van een escape room om docententeams spelenderwijs kennis te laten maken met nieuwe onderwijstechnologieën.
Ethiek is de basis
Inleiding Hoewel ethiekonderwijs binnen de faculteit SW vaste plek heeft gekregen is van een samenhangend programma nog geen sprake, en bovendien is de vraag om studenten voor te...
Ethische reflectie optimaliseren
Project ter verbetering van ethiekonderwijs aan niet-filosofen en ter vergroting van het inzicht in de leereffecten van ethiekonderwijs.
Evaluatie ‘Creative Fiction and Non-Fiction: Utrecht Writing Workshop’
Met dit project werd de cursus 'Creative Fiction and Non-Fiction: Utrecht Writing Workshop' ontwikkeld en geëvalueerd.
Evaluating One Book One Campus: shared reading for inclusion and community building
This project analysis how participants perceive elements of One Book, One Campus contributing to enhancing university-wide inclusion and diversity.
Evaluation of a bias awareness training for teachers in bio-medical education
The aim of this study is to evaluate a bias awareness training for bio/medical teachers.
Formatieve Toetsing implementeren in M&S bachelor cursussen
Dit project streeft naar het ontwikkelen en implementeren van formatieve toetsing in de vijf verplichte M&S bachelor- en premastercursussen.
Frans als 21st century skill
De opleiding Frans hoopt met studentgericht leren en technologie in fysieke en virtuele onderwijsruimtes de ontwikkeling tot 'young professional' te verbeteren.