Featured
Generative AI en schrijfopdrachten: kennis- en vaardighedenleerdoelen in het juridisch onderwijs
In dit project is geoefend met het op een valide manier inhoudelijke leerdoelen te toetsen van een interdisciplinaire BA cursus, terwijl studenten ook kunnen werken aan hun schrijfvaardigheid, al dan niet met behulp van GenAI.
Generative AI for Improving Experimental Design for Cognitive Psychology assignment
This project aimed to enhance experimental designs in a cognitive neuroscience course using Generative AI tools.
Routekaart naar preventieonderwijs
De maatschappelijke roep om meer aandacht voor preventie in de zorg wordt steeds sterker. De Routekaart naar Effectief Preventieonderwijs biedt opleidingen een praktische en onderwijskundige basis om preventie stevig te verankeren in hun curriculum.
All
Toetsen met multiple choice (MC+)
Toetsen met multiple choice in 5 stappen: ontwerp, het maken van vragen, toets-afname, toetsanalyse en de uitslag bepalen.
Voor het eerst een project managen
Beschrijving van de basisaspecten van projectmatig werken en het managen van een project.
Can an AI obtain a master’s degree? An investigation into AI-assisted education in the MSBBSS Research Master’s programme.
An investigation into AI-assisted education in the MSBBSS Research Master’s programme.
Generative Artificial Intelligence in Programming Education
The aim of this project is to explore the implications of generative AI tools on programming education
The Impact of Digitalisation and Artificial Intelligence on Planning in MSc Education
This project aims to address the impact of digitalization and artificial intelligence on spatial planning practice and research.
ChatGPT in (juridisch) onderwijs: mogelijkheden en risico’s
Het project onderzoekt de mogelijkheden en risico's van het gebruik van grote taalmodellen (LLM), zoals ChatGPT, in juridisch onderwijs.
Lightning Talk
Lightning talks, or 'Pecha Kucha,' are short, minimalistic presentations that require delivering effective speeches and providing only core information
Video Essay
Students use their creative and visualization skills by presenting their research in the form of a video essay.
The Wrong Example
Showing students a wrong example and letting them identify why it is wrong to learn correct application and recognise violations.
Promoting the reading-writing nexus: how teachers can guide students in becoming academic writers across the curriculum
This project aims to support teachers in empowering students to develop their academic literacy skills.
Dedicated Days IPE – LOIS (Longitudinaal Onderwijs Interprofessioneel Samenwerken)
Dit project beoogt een longitudinale leerlijn te creëren met vaste interprofessionele onderwijsdagen per leerjaar van de deelnemende opleidingen.
Reflectie en Intervisie
Informatie over hoe zelfreflectie en intervisie een rol spelen in de feedbackscyclus.
