Featured
AI-supported practice in teacher noticing and responding
Can chatbots train prospective teachers to notice and respond better to student thinking?
Contemplative Reading as a Practice for Cultivating Perspectival Agility
Pause, reflect and expand your perspective on a text
Accelerating biomedical innovation through interprofessional collaboration
The added value of multiple perspectives in STEM knowledge creation
All
Frans als 21st century skill
De opleiding Frans hoopt met studentgericht leren en technologie in fysieke en virtuele onderwijsruimtes de ontwikkeling tot 'young professional' te verbeteren.
Ontwerpen als competentie van REBO-studenten
In REBO-onderwijs zijn onderzoek, theorie en analyse sterk, maar designgericht onderwijs krijgt relatief weinig aandacht. Dit project ontwikkelt nieuwe onderwijsvormen.
