Featured
Studenten als docenten: Student Kwalificatie Onderwijs (StuKO)
Het project Student Kwalificatie Onderwijs (StuKO) bracht de succesfactoren in kaart, en maakte een boekje met inspirerende voorbeelden van hoe SAT’s van verschillende onderwijsinstellingen worden begeleid en getraind.
Community-Engaged Learning within the medical curriculum
This project investigates second-year medical students’ learning in a CEL-course
Generative AI and using GenAI for essay co-writing
The goal of this assignment was to teach students how to build critical-reflective skills, verification skills and co-writing skills by having the students assess one AI-generated essay improve it, and reflect on their results.
All
Developing a single-point rubric for dissertations in Earth Sciences
This project aims to develop rubrics for bachelor's dissertations, fostering consistent assessment practices.
Transferable pedagogies for an Open Science mindset and skillset
This project aims to integrate Open Science into Utrecht University's curriculum across all educational levels.
Structural embedding of extra educational needs for settled refugees
The goal of the project is to evaluate the programme that assists refugee healthcare professionals in integrating into the Dutch healthcare system and foster collaboration with other healthcare institutions.
Crisis to resilience: Student empowerment in the climate emergency and beyond
The project aims to bolster students' individual and social resilience and agency towards climate action, as well as enhancing their general resilience.
Hidden Curriculum
This project develops a toolbox to help unpack, expose, materialize, and challenge the hidden curriculum.
Docentprofessionalisering voor planetaire gezondheid
Dit project heeft als doel een vernieuwde docententraining voor planetaire gezondheid te ontwikkelen en te implementeren.
Cardiovascular Health & Disease: redesigning the course curriculum
Dit project heeft als doel het onderwijs van de master Cardiovascular Health & Disease te herzien.
Introductie teaching hospitals in opleiding geneeskunde UU
Dit project heeft als doel de implementatie van lange coschappen in teaching hospitals te onderzoeken en voor te bereiden
Meer leer – en doceerplezier: verbinding studenten, docenten & opleiding
Dit project heeft als doel de verbinding tussen studenten en docenten te versterken voor meer leerplezier.
Onderwijskundige ondersteuning nieuwe geneeskundecurriculum
Dit project heeft als doel een nieuw curriculum voor geneeskunde te ontwikkelen.
History Teaching Platform: als community of practice
Dit consolidatieproject heeft ten doel om het History Teaching Platform in te bedden en (intern) te verduurzamen.
Persoonlijke identiteitswielen
Het social identity wheel is bedoeld om na te denken over en te reflecteren op welke sociale identiteiten je kan vormen, wanneer deze expliciet zichtbaar en/of voelbaar worden,...
