Featured
Generative AI en schrijfopdrachten: kennis- en vaardighedenleerdoelen in het juridisch onderwijs
In dit project is geoefend met het op een valide manier inhoudelijke leerdoelen te toetsen van een interdisciplinaire BA cursus, terwijl studenten ook kunnen werken aan hun schrijfvaardigheid, al dan niet met behulp van GenAI.
Generative AI for Improving Experimental Design for Cognitive Psychology assignment
This project aimed to enhance experimental designs in a cognitive neuroscience course using Generative AI tools.
Routekaart naar preventieonderwijs
De maatschappelijke roep om meer aandacht voor preventie in de zorg wordt steeds sterker. De Routekaart naar Effectief Preventieonderwijs biedt opleidingen een praktische en onderwijskundige basis om preventie stevig te verankeren in hun curriculum.
All
Feedbackinstrumenten
Informatie en instrumenten die je als docent kunnen helpen bij het doorlopen van de feedbackscyclus.
Peer Feedback om schrijfvaardigheid te ontwikkelen
In dit artikel er onderzocht hoe de studenten peer feedback ervaren in het eerstejaarsvak ‘Grondslagen van recht’.
Personalized support of student motivation based on learning analytics
This project aims to create a platform for students to follow their learning journey via tests, and specific tips.
Het ontwikkelen en implementeren van de online cursus “BoMToM”
Het project beoogt een interactieve online cursus te ontwikkelen voor professionele training in mondelinge toetsing voor docenten en student-assistenten.
Academic Interdisciplinair Life Sciences Master’s programme
The project aims to propose a 2-year interdisciplinary Master's program within GSLS, connecting strategic themes and Life Sciences hubs.
HPS Engaged: teaching for critical engagement with science
A new track merging expertise from History and Philosophy of Science with Science Education and Communication masters will be developed.
Inclusive Science Teaching: Enriching and scaling up a workshop for teachers
The project plans a workshop for teachers and students to discuss Inclusive Science Teaching, aiming for improved inclusive education practices.
Collaborative Online International Education Programme
The project aims to develop a solid program for teachers based on COIL principles to create internationally-focused courses.
Global Classroom in International Development Studies (Master)
The project promotes blended and challenge-based learning by creating a global, transdisciplinary classroom in the International Development Studies Master.
Making statistics more sustainable
The GSS Statistics course requires updating, as its structure and content have remained largely unchanged in recent years.
E-Compendium: Methods in Qualitative Innovation Analytics
This project involves creating an e-compendium where students contribute 'compendium entries' describing qualitative research methods, using a crowdsourcing education approach.
Empowering Internships
De bachelor SGPL wil de leereffecten van stages vergroten door studenten vooraf, tijdens en na stages een training aan te bieden.
