Featured
AI-supported practice in teacher noticing and responding
Can chatbots train prospective teachers to notice and respond better to student thinking?
Contemplative Reading as a Practice for Cultivating Perspectival Agility
Pause, reflect and expand your perspective on a text
Accelerating biomedical innovation through interprofessional collaboration
The added value of multiple perspectives in STEM knowledge creation
All
Duurzame wetenschapper; hoe word je dat?
Dit project heeft als doel om duurzaamheid in (bio)medisch onderzoek integreren via onderwijsinnovatie en e-modules.
Blended learning: de toets en de docent
Onderzoek naar de combinatie van bestaande onderwijsvormen en e-assessment, e-lectures en e-modules in het onderwijs.
