Pitch2Peer
This post is also available in: English (Engels)
Pitch2Peer kan gebruikt worden om studenten te laten leren van elkaars werk en feedback. Na een opdracht, zoals een presentatie van persoonlijk onderzoek of een literatuuronderzoek, leveren studenten hun ‘pitch’ in op het online platform Pitch2Peer. Verschillende soorten ‘pitches’ en bestandsformaten zijn mogelijk, zoals video’s, foto’s, posters, slideshows, animaties en teksten.
Door gebruik te maken van Pitch2Peer gaan studenten actiever aan de slag met de leerstof en leren ze constructief feedback geven en ontvangen. Naast dat ze inhoudelijk met de leerstof bezig zijn, leren ze ook om de leerinhoud op een aantrekkelijke manier te presenteren. Pitch2Peer zorgt voor effectief gebruik van contacturen doordat de pitches en opdrachten buiten contacturen om van feedback worden voorzien.
Pitch2Peer heeft een directe koppeling met Brightspace. Als docent plaats je de opdracht in Pitch2Peer en beschrijf je wat je van de studenten verwacht. Bij de opdracht formuleer je een aantal criteria die de studenten gebruiken om elkaar van feedback te voorzien. Verder zijn er veel verschillende manieren om de tool in te richten, bijvoorbeeld door verschillende categorieën opdrachten aan te maken, met groepsopdrachten te werken of een gamification element toe te voegen in de vorm van medals en likes.
Wil je meer theoretische achtergrond over het werken met online (peer) feedback? Bekijk dan de online module (Peer)feedback, je kunt inloggen op deze module met Solis-id.
Lees op de Brightspace Supportsite hoe je Pitch2Peer integreert in een cursus op Brightspace.
Wil je meer weten of wil je didactisch of technisch advies over deze tool? Maak dan gebruik van de knop Request tool.
Op Handleidingen UU Teaching and Learningtools is een gedetailleerde handleiding te vinden: Pitch2Peer | Handleidingen Teaching and Learning tools
Hoe werkt Pitch2Peer?
Pitch2Peer is een webbased tool. Vanuit Brightspace is Pitch2Peer direct toegankelijk voor studenten.
Kan ik cijfers koppelen aan pitches van studenten in Pitch2Peer en kan ik als docent ook persoonlijke feedback geven op de pitches?
Ook als docent is het mogelijk om de pitches van studenten van feedback te voorzien. Daarnaast is het een optie om een cijfer toe te kennen. Het cijfer en de persoonlijke feedback zijn alleen zichtbaar voor de auteurs van de pitches.
Zijn pitches, feedback en beoordelingen te exporteren vanuit Pitch2Peer?
Ja, de pitches zijn te exporteren, net als de feedback en beoordelingen.
Pitch2Peer wordt door het CAT regelmatig geëvalueerd om de didactische meerwaarde van deze tool voor het UU onderwijs vast te stellen. In 2023, 2024, en 2025 hebben 14 docenten een evaluatie ingevuld over hun ervaringen met Pitch2Peer in hun onderwijs. Hieruit blijkt:
Doel – docenten zetten Pitch2Peer vooral in voor:
- Videopitches en videopresentaties;
- Groepspresentaties;
- Het lezen en boordelen van essays.
Resultaat – inzet Pitch2Peer levert docenten op:
- Actieve participatie van studenten wordt bevorderd.
- Peerfeedback wordt effectief ingezet. Studenten leren feedback te vragen en op basis daarvan hun werk aan te passen.
- Mogelijkheden voor studenten om hun presentatievaardigheden te verbeteren.
Hoe waarderen docenten Pitch2Peer?
- Docenten geven aan dat Pitch2Peer hen ondersteunt bij het behalen van hun onderwijsdoelen.
- 11 van de 14 docenten zou de tool aanraden aan andere docenten. Docenten omschrijven Pitch2Peer als handig, intuïtief, efficiënt en gemakkelijk in gebruik.
- Docenten die Pitch2Peer niet aanraden aan andere docenten ondervonden technische problemen of zouden liever een alternatieve applicatie gebruiken.
Tips bij het gebruik van Pitch2Peer:
- Het uploaden van een video kan een tijdje duren, met name als dit een groot bestand is. Laat studenten van te voren weten dat het uploaden tijd kost en adviseer bestanden zo klein mogelijk te houden.
- Er is een studentenhandleiding beschikbaar voor Pitch2Peer, deze kan bij een opdracht met Pitch2Peer gedeeld worden met studenten.
Voor de evaluatie van Pitch2Peer zijn in 2022-2025 in 12 verschillende cursussen studentvragenlijsten afgenomen onder 169 studenten.
Op alle punten uit de studentevaluaties scoort Pitch2Peer een 3 of hoger op een vijfpuntsschaal. Pitch2Peer scoort bij studenten het hoogst op:
- Het ondersteunen bij het geven van peerfeedback
Pitch2Peer maakt het volgens veel studenten mogelijk om op een gemakkelijke en laagdrempelige manier peerfeedback aan elkaar te geven.
- Het motiveren om actief peerfeedback te geven
Een groot deel van de studenten voelt zich, dankzij het gebruik van Pitch2Peer, gemotiveerd om actief peerfeedback te geven aan andere studenten.
- Het creëren van een veilige leeromgeving
Feedback geven online door middel van Pitch2Peer kan veiliger voelen dan elkaar in persoon feedback geven of feedback geven in een volle collegezaal.
- Het ondersteunen van interactie met medestudenten (tijdens het geven van feedback)
Peerreviewing (door middel van Pitch2Peer) kan studenten uitnodigen om met elkaar in gesprek te gaan over de invulling van de opdracht en de gegeven feedback.
Zie voor de volledige resultaten van de studentevaluaties het document hiernaast.
