This post is also available in: English (Engels)

Met de tool Civinc is het mogelijk om studenten anoniem van gedachten te laten wisselen en veilig te laten oefenen met verschillende meningen. Als docent kun je in het systeem stellingen plaatsen, bijvoorbeeld tijdens een werkgroep of hoorcollege. De studenten kunnen daar anoniem op reageren en worden vervolgens door de tool gekoppeld aan een student met een tegenovergestelde mening. Samen voeren ze een gesprek in een chatomgeving waar ze in discussie kunnen gaan over hun argumenten. De docent bepaalt wanneer de gesprekken afgelopen zijn en heeft de mogelijkheid om de meest gebruikte voor- en tegenargumenten te genereren en te bespreken. Dit wordt weergegeven als een top 5 en wordt door AI anoniem geanalyseerd.

Door de anonimiteit van de studenten maakt Civinc het mogelijk om onderwerpen te bespreken die wat gevoeliger of controversiëler kunnen zijn. Dit neemt een drempel weg bij studenten die het spannend vinden om in een groep te discussiëren, daardoor is het mogelijk om meer studenten te betrekken en ze veilig te laten oefenen met verschillende perspectieven.