Simulaties en simulation gaming
Dit project heeft kennis over de toepassing van serious gaming binnen universitair onderwijs in kaart gebracht en getoetst.
Bringing internationalisation into the one-year MA
This USO-project aims to provide a concrete set of teaching practices to enhance tailor-made internationalisation.
Digitalisering van ruimtelijk projectonderwijs
Dit project richt zich op het intensiveren van ruimtelijk projectonderwijs en het professionaliseren van docenten m.b.t. het geven van projectonderwijs.
Onderwijs in kaart
Project waarin instrumenten zijn ontwikkeld waarmee docenten hun onderwijskwaliteiten kunnen evalueren en verbeteren.
Pre-labs en E-labs: digitaal leren experimenteren
Dit project beoogt studenten in een digitale leeromgeving experimenteel te leren denken.
Zichtbare leerlijnen
Dit project maakt leerlijnen in onderwijsprogramma's transparant en up-to-date voor studenten, docenten en organisatie met ontwikkelde leerlijnentool.
Project for Upgrading Undergraduate Research
This project focused on integrating undergraduate research into the curriculum of UCU and UCR.
Leven lang leren
In dit project wordt onderzocht hoe modulariseren en flexibiliseren van opleidingen kan bijdragen aan het bieden van onderwijs voor werkenden.
Tutoraat 3.0
Binnen dit project is gewerkt aan de professionalisering van het tutoraat voor alle jaren van de bachelor.
Blended learning: de toets en de docent
Onderzoek naar de combinatie van bestaande onderwijsvormen en e-assessment, e-lectures en e-modules in het onderwijs.
Communicate! Gespreksoefening met behulp van gaming
Ontwikkeling van de serious game ‘Communicate!’ waarmee interpersoonlijke communicatievaardigheden kunnen worden geoefend.
Ethische reflectie optimaliseren
Project ter verbetering van ethiekonderwijs aan niet-filosofen en ter vergroting van het inzicht in de leereffecten van ethiekonderwijs.