Featured
Legal master’s students’ academic writing self-efficacy
Improving legal writing self-efficacy through various focused interventions
Levelling European Union law knowledge: e-module
Implementing an e-module to improve the basic knowledge of EU law among the prospective students of various master programmes and bachelor courses offered by the School of Law, Department of Administration and Department of Economics.
Contemplative techniques to improve student self-regulation
The impact of awareness meditation and introspection on student self-regulatory behavior
All
Differentiatie door blended learning en learning analytics
Ontwerp en praktijktest van didactische modellen die gebruik maken van Blended Learning bij zeven faculteiten.
Leerlijnen in curriculum verbeteren en zichtbaar maken
Stappenplan en leerlijnentool om leerlijnen te verbeteren en zichtbaar te maken voor studenten en docenten.
E-Quality: kwaliteit van toetsen
Ontwikkeling van het online systeem EQUALITY voor inzage en verbetering van de kwaliteit van toetsing.
Zichtbare leerlijnen
Dit project maakt leerlijnen in onderwijsprogramma's transparant en up-to-date voor studenten, docenten en organisatie met ontwikkelde leerlijnentool.
